一、校園科技館設(shè)計(jì)有哪些重要意義？

使學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，玩科學(xué)，在游戲中感悟科學(xué)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是學(xué)?？萍拣^建設(shè)的重要目標(biāo)。高?？萍拣^的建設(shè)，能夠滿足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴望，激發(fā)學(xué)生的科研興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生科技素質(zhì)活動(dòng)的開(kāi)展；學(xué)?？萍拣^的設(shè)立，使每個(gè)學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)原理的認(rèn)識(shí)，感悟科學(xué)的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)科學(xué)興趣，提高動(dòng)手能力。

二、“校園科技館”的構(gòu)成。

科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是由聲、光、電、力、磁、水、氣、新材料等九個(gè)領(lǐng)域的設(shè)備組成。這套科普儀器具有科學(xué)性.知識(shí).有趣.操作.操作.光線的反射.聲音的傳播.力的分解.電流的產(chǎn)生.水的循環(huán).能量的轉(zhuǎn)換.磁場(chǎng)變化等，如磁場(chǎng)變化等，以最直觀的方式展示了自然常識(shí)和科學(xué)原理。學(xué)員親自操作，動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)其中奧秘，掌握其中的科學(xué)原理。

校園科技館的作用和特點(diǎn)。

高?？萍拣^的功能和特征在不斷拓展和拓展，但主要包括以下五個(gè)方面：

1.科技館具有展覽與教學(xué)互動(dòng)的功能。展示互動(dòng)功能是科技館的核心功能之一，展示活動(dòng)的互動(dòng)性是其區(qū)別于其它實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的重要標(biāo)志。科研室中的展品多有互動(dòng)功能，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型，展示復(fù)雜而深刻的科學(xué)原理。不僅可以吸引學(xué)生的動(dòng)手參與，而且可以讓學(xué)生在娛樂(lè)中思考學(xué)習(xí)知識(shí)，真正做到寓教于樂(lè)。它的本質(zhì)是由簡(jiǎn)樸到深?yuàn)W，由淺嘗輒止，由淺嘗輒止，以達(dá)到普及科學(xué)技術(shù)的目的。

2.科技館是一個(gè)很好的科普活動(dòng)中心。高?？萍拣^是學(xué)校文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所之一，它不僅可以組織學(xué)生進(jìn)行科技普及活動(dòng)，還可以為學(xué)生自主進(jìn)行科技活動(dòng)提供場(chǎng)所。

3.科技館是一家優(yōu)秀的科技創(chuàng)作中心。校內(nèi)小科技館以生動(dòng)的方式進(jìn)行，可讓學(xué)生動(dòng)手操作參與實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)物展示，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思考，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。校內(nèi)小科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究與創(chuàng)新的能力，在此環(huán)境下，學(xué)生在此環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，能較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，參加國(guó)內(nèi)外各種不同層次的競(jìng)賽，取得良好的競(jìng)賽成績(jī)。

4.以學(xué)生發(fā)展為主體，以綜合.探究.創(chuàng)新為理念，研發(fā)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí).合作學(xué)習(xí).探究學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)模式。大學(xué)生在這一環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，能夠很好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，并能迅速適應(yīng)新的考試方式和考試方式。

5.科技儀器設(shè)備能夠反映和說(shuō)明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本科學(xué)特性?？萍紙@區(qū)的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)性、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便、外形美觀等優(yōu)點(diǎn)。